为贯彻理工学科建设指导委员会2011年第一次会议精神，进一步加强理工学科建设处与理工院系的沟通与交流，做好我校“十年腾飞”理工科建设的战略规划制定工作，2011年7月5日—7日，理工学科建设处王孝群处长率队先后到化学系、物理学系、环境学院、信息学院和心理学系等五个理工院系进行调研，深入了解各理工院系的发展定位、现状和目标，以及在目前建设中遇到的问题与困难。

理工科院系负责人、骨干教师、学科带头人、青年教师、新引进人才和行政教辅人员等参加了调研座谈。

理 工科院系代表对学校理工科学科建设纷纷建言献策。在人才引进方面，普遍希望学校考虑理工学科的特点，尊重理工院系意见，给予院系更大的自主权；在队伍建设 方面，希望理工学科进行体制创新，逐步完善工作量分配和评价体系，在科研启动经费、实验室空间等方面给予理工科青年教师特别支持以促进青年教师快速成长； 在人才培养方面，希望学校切实考虑理工学科生源薄弱、理工学科本科生学分偏高与学习压力大等方面的因素，探索建立“基础学科试验班”，打通数学、物理和化 学等专业的本科生招生和基础课学习，提升生源质量和培养水平；鉴于理工科研究生培养在科学研究和学科发展过程中所起的重要作用，建议学校增加理工学科教师 人均研究生数，提高理工科研究生补贴标准，扭转目前学校与兄弟院校、研究机构在理工科研究生待遇差距日益扩大的趋势，使之成为稳定与提高理工科研究生生源 质量的重要抓手；在实验室建设方面，希望在统筹考虑基础上，设立全校性的实验平台，促进大型仪器共享共用；对理工学科在空间与经费上有更大力度的投入；进 一步理顺理工科设备采购与管理流程，提高办事效率。

理工院系对理工学科建设处也提出了良好的建议。希望理工学科建设处首先抓住学校对理工学科发展高度重视的重要契机，把握符合理工科发展的方向性问题，与理 工院系共同尽早细化学校“十年腾飞”规划中理工科发展规划内容，明确未来发展的目标任务；其次，把国内外高校理工科成功发展的理念、做法与机制引入到我校 理工科建设当中，让相关学科的发展在较好的体制机制下更为顺利发展；再者，创造良好的外部环境与内部环境，为理工科院系发展提供高水平的支撑与服务；最 后，希望在学校支持下，理工学科能够得到较快发展，为学校建设“人民满意、世界一流”大学做出重要贡献。