信息来源：人大新闻网 发布时间 | 2026年09月11日

来源 | 党委宣传部，党政办公室，政策研究室

文字 | 彭美琪，刘尹玉图片 | 崔晨，张宇，孙畅

9月10日，中国人民大学2026—2027学年秋季学期工作部署会在通州校区召开，以空间“新气象”催生改革“新突破”，以思想“新共识”引领发展“新跨越”。

会议的主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，第一时间学习贯彻习近平总书记致全国广大教师和教育工作者的节日祝贺和诚挚问候，持续深入贯彻习近平总书记到中国人民大学考察调研时重要讲话精神，巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，总结工作、表彰先进、明确任务，推动高水平扩容、高质量发展、高层次引进“三高”战略协同发力，以“攻坚2026、决胜2027”的奋进之姿，迎接党的二十届五中全会胜利召开。

学校党委书记张东刚主持并讲话，校长马怀德部署新学期工作。

张东刚表示，上学期全校师生员工团结一心、开拓进取，树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，党建引领固本强基，铸魂育人入心见行，服务国家战略担当有为，国际合作深化拓展，综合改革系统集成，暑期攻坚有力有效，办学治校各项工作取得了新进展、新成效。

张东刚强调，2027年是习近平总书记到中国人民大学考察调研并发表重要讲话5周年，学校即将迎来90周年校庆和第十六次党代会。接下来的一个学年是攻坚期，既要破难题、办大事、求突破，更要守阵地、防风险、兜底线。

张东刚从三个方面对本学期工作提出要求。一是旗帜鲜明讲政治，全面提升办学治校政治能力。要深刻认识一事一物皆有政治，提高政治判断力，把政治站位、制度执行、责任落实、斗争精神、底线思维“凡管五问”作为工作习惯、工作标准和工作要求。要深刻认识一文一策饱含政治，提高政治领悟力，真正把党中央重大决策部署精神学深悟透，把教育的政治属性、人民属性、战略属性内化于心。要深刻认识一令一动都是政治，提高政治执行力，以制度化、机制化、清单化推动各项部署落实，巩固“三热合一”新格局。要深刻认识一言一行体现政治，严于律己、主动担责，以过硬政治担当践行育人之责。二是聚焦“投资于人”，全面落实立德树人根本任务。要将“投资于人”作为战略重点，正确把握“投资于物”与“投资于人”的辩证统一关系，坚持以人为本，聚焦育人对象和育人者的素质拓展、能力提升、品格养成加大投入，以党建育人、固本育人、协同育人、服务育人、生态育人五大任务为抓手，让资源服务于人的全面发展。坚持党建育人，用习近平党建思想凝心铸魂，以高质量党建引领事业高质量发展，高质量做好学校第十六次党代会筹备等重点工作。坚持固本育人，推动学科体系再调整、教学改革再深化、五育融合再加力，不断夯实人才自主培养质量根基。坚持协同育人，打破壁垒、汇聚资源，深化大中小学一体化、教育科技人才一体化、政产学研用一体化“三个一体化”育人新模式。坚持服务育人，以规划统筹、资源共享、机制协同完善“双主校区、一体运行”新格局。坚持生态育人，筑牢政治生态、拓展交流生态、涵养文化生态，高标准筹备90周年校庆，突出体现政治性、思想性、学术性、传承性和人民性，凝聚奋进力量，为育人工作提供坚实保障和丰厚滋养。三是以正确政绩观狠抓落实，确保各项部署落地见效。要站稳立场、围绕师生，警惕“重显绩、轻潜绩”倾向，用心用情解决师生急难愁盼，用服务大局、推动发展的实绩检验工作成效，把树立和践行正确政绩观学习教育成果体现到行动上、落实到工作中。要保持定力、遵循规律，把握办学治校、人才培养的内在逻辑，有序推进、久久为功，主动识变、应变、求变，以自身发展的确定性应对外部环境的不确定性，为学校事业高质量发展赢得主动、赢得未来。

张东刚强调，当前，学校正站在双主校区正式运行格局全面开启、奋力实现“十五五”良好开局的新起点上，我们肩负的使命更加光荣、任务更加艰巨。全校上下要以正确政绩观校准方向、凝聚力量，把任务抓在手上、把责任扛在肩上，推动各项部署落地见效，以先锋之志、先锋之为，走好建设中国特色、世界一流大学新路，奋力在强国建设、民族复兴伟业新征程中展现新担当、实现新作为。

马怀德表示，今年是“十五五”规划开局之年，全校师生员工深入学习贯彻习近平总书记到学校考察调研时重要讲话精神，凝心聚力、真抓实干，推动各项事业取得崭新成效。作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学必须时刻牢记习近平总书记的政治嘱托，把“十五五”规划部署的各项任务落到实处，一步一个脚印推动学校事业发展迈上新台阶。

       马怀德围绕六个方面作重点部署。一是坚持立德树人，全面提高人才自主培养质量。在数智时代坚守育人本位，优化调整培养理念、课程体系和教学方法，在学术训练、全面发展和拔尖创新人才培养上下足功夫。完善本科生学术训练体系，构建本研衔接模块，畅通本硕博一体化培养路径。坚持五育并举，健全德智体美劳全面培养体系，抓稳抓实心理健康教育、体育、美育工作。聚焦国家战略急需和经济社会发展方向，深化跨学科、跨领域联合培养，造就拔尖创新人才。二是加快建构中国自主的知识体系，不断提升学术创新引领能力。将建构中国自主的知识体系作为时代考题，努力打造“人大学派”，产出经得起历史和实践检验的标识性概念和原创性理论。优化学科布局，健全以国家战略需求和科技发展趋势为导向的学科动态调整机制，持续推进一流学科培优。加快推进中国自主教材体系建设，打造中国原创性哲学社会科学教材“人大品牌”。深化建设“学术世界”等创新平台，加强学术成果国际传播和文明交流互鉴，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。三是强化有组织科研，全面提升服务国家战略能力。强化资源统筹协调，持续做优做强国家高端智库，发挥重大项目牵引作用，围绕中国式现代化重大理论和实践问题产出标志性成果。深化科研体制机制改革，践行“七抓”科研管理服务工作理念，完善评价体系，激发原始创新活力。加快新质理工学科建设，建优建强新型科研平台，完善科技成果转移转化机制，以高水平科技自立自强服务新质生产力发展。四是加强一流人才队伍建设，充分激发人才创新创造活力。把人才工作摆在突出位置，聚焦重点学科、关键领域精准引才，坚持引育并重、分类施策。纵深推进评价体系改革，统筹推进教学、科研、管理、服务等队伍一体建设，注重青年人才成长发展。大力弘扬教育家精神，健全师德建设长效机制，营造风清气正、潜心育人的良好生态。五是坚持“多校区联动、一体化发展”战略布局，推进多校区协同运行提质增效。树牢“一盘棋”意识，健全校区协同机制，推动双主校区一体发展，统筹“一校多园”整体布局，持续拓展形成办学增量。纵深推进综合服务保障体系改革，深化“接诉即办”向“未诉先办”“未诉先谋”升级的长效机制，增强师生获得感幸福感。六是全面推进依法治校，以法治保障学校事业行稳致远。增强法治观念、规矩意识，让依法办事、依规治教内化于心、外化于行。持续完善以学校章程为统领的规章制度体系，坚持建章立制与制度执行并重。强化风险防范，发挥法治的规范、引导和保障作用，为学校高质量发展保驾护航。

马怀德强调，在学校“攻坚2026”的关键之年，全校广大干部教师要把精力聚焦到干事创业、狠抓落实上来，以时不我待、只争朝夕的劲头，把各项部署落到实处、干出成效，用实实在在的业绩向建校90周年献礼，为教育强国建设贡献力量。

此次会议在中关村校区、苏州校区和深圳、福州、义乌、宜宾、雄安等京外教学科研机构设置视频分会场。在校党委常委朱信凯、何力、支晓强、青格勒图、王小虎、高燕燕出席会议。中国人民大学荣誉一级教授、国家一级教授代表，“从事教育工作三十年”教职工代表，校长助理，学校党委委员、纪委委员，学校各民主党派基层组织负责人、无党派人士代表，学校教代会常设主席团成员，学校学术委员会主任、副主任及各学部学术委员会主任，学校学位评定委员会主席、副主席及各分委员会主席，全体中层领导人员，全体二级（组织）机构内设机构负责人和高级主管，全体七级及以上管理职员，获表彰的集体和个人代表等1300余人参会。