信息来源： 中国人民大学数学学院 发布日期：2026年1月10日

在小说阅读器中沉浸阅读        榜样如炬，向光而行。为进一步发挥数院优秀学生的示范引领作用，激励广大学子学习先进、全面发展，学院推出“独‘数’一帜”学生风采栏目，期望同学们学习榜样力量，坚定理想信念，以奋斗姿态激扬青春，以聪明才智贡献国家，在实现中华民族伟大复兴的征程中不断谱写新的篇章。
        国家奖学金是国家面向优秀大学生设立的最高荣誉奖项。“国奖风采”系列聚焦国家奖学金获得者，通过专访的形式深入了解他们的奋斗成长故事，领略他们精彩的青春风貌。2025年，我院共有5名本科生、6名研究生荣获国家奖学金。本期专访聚焦2025年国家奖学金获得者——2023级硕士研究生刘佳琪，感受她稳扎稳打、向阳而生的青春姿态！

人物介绍

刘佳琪，数学学院数学专业2023级硕士研究生，2025年国家奖学金获得者。平均绩点3.93，专业排名第3，曾获中国人民大学三好学生、优秀学生干部、招生工作优秀志愿者等荣誉称号。

向内求索，在自我迭代中行稳致远

回顾研究生生涯，刘佳琪并不认为自己一开始就拥有清晰而坚定的规划蓝图。相反，她更愿意将这段经历概括为——在不断尝试中逐步确认方向。本科保研后，在研一尚未正式开始前便联系导师，导师的一句“先写论文再实习，这样才不会本末倒置”，让她意识到，研究生阶段最重要的不是“贪多求全”，同时抓住所有机会，而是“分清主次”，明确重心、稳住节奏。这一理念，也成为她后续科研路上的重要原则。

真正踏入科研领域，诸多挑战接踵而至。模型推导受阻、编程能力不足、思路反复被推翻......都是她反复经历的日常。她坦言，自己也曾怀疑是否适合走学术道路，但在一次次卡壳与修正中，她逐渐理解了科研的本质，科研不是快速产出结果，而是学会与问题长期相处。在导师的悉心指导、同门的并肩支持下，她逐渐学会与问题“长期共处”，从被动完成任务转向主动挖掘问题、探索解法，慢慢建立起对科研节奏的掌控感。

她将这段经历称为持续的“自我迭代”——从依赖直觉的建模尝试，到能够进行完整而严谨的数学推导；从解决单一问题，到灵活调整方法、更新研究思路。每一次方法上的调适，既是能力的提升，更是心智的成熟。在她看来，科研成果并非一蹴而就，而是源于长期投入下的自然积累。

向外成炬，在同行互照中笃定前行

专注科研的同时，刘佳琪始终坚信，青春的价值不仅在于自我精进，更在于与他人同行、为集体发光。她以实际行动践行责任，在服务他人的过程中实现双向成长。

作为研究生会发展规划部部长，她参与组织多场就业、保研经验分享活动，将个人经历转化为更具参考价值的路径信息，帮助同学们在选择面前少一些焦虑、多一分笃定。她更愿意将这份工作理解为“执行中的学习”，在服务他人的过程中，也不断校准自己对未来的理解。

她连续两年担任“数学手拉手”活动的辅导员，累计答疑时长逾百小时。面对基础薄弱或信心不足的同学，她并不急于给出答案，而是耐心拆解思路、重建逻辑。在她看来，真正有效的帮助，往往来自同频的理解与陪伴。志愿服务的经历也为她留下了深刻印象。疫情期间，她在医院门诊参与导医服务，一次耐心的指引、一次简单的陪伴，让她体会到“被需要”的真实重量。她说，“志愿服务不是单向输出，而是一场双向奔赴——把光照出去，也把自己照亮。”

回望研究生阶段，刘佳琪最珍视的，并不是具体的成绩或标签，而是在长期探索中逐渐形成的坚持与自信，允许自己在探索中犯错，也敢于在挫折中重启。她相信，科研的意义不仅在于解决问题，更在于塑造面对问题的方式，在不确定中保持耐心，在反复修正中持续投入。

她寄语学弟学妹们，“挫折常在，失败应被视作过程而非终点；请始终保相信自己的潜力，允许自己犯错，不必过早为自己贴上“适不适合”的标签，也无需急于给未来下结论。真正重要的，是在每一个当下踏实完成手中的事情，把时间交给积累，把结果交给过程。只要愿意坚持、持续生长，方向终会在行进中逐渐清晰。”

向下扎根，方能抵御风雨；向上生长，终会遇见星光。愿我们都能以榜样为镜，在深耕细作中沉淀自我，在向阳而生中奔赴远方。