信息来源：中国人民大学统计学院公众号 发布日期：2026年8月4日

福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。2000年，习近平同志在福建前瞻性部署“数字福建”建设，使福建成为数字中国建设的思想源头与实践起点。福州依托“3820”战略工程持续深耕发展，构建起数字政务、数字产业、算力基础设施体系，是对接国家发展战略、开展社会实践和国情调研的重要窗口。

为追寻习近平总书记在闽工作期间的实践足迹，持续完善校地协同育人工作机制，7月19日至22日，中国人民大学统计学院党委联合信息学院党委组织师生赴福州开展“科技创新报国路”先锋社会实践。统计学院党委书记黄一顺，党委副书记、纪委书记金驰华，统计与大数据研究院院长、党委委员朱利平，副院长张政，信息学院党委副书记、纪委书记武洋带队参与本次实践，推动思政铸魂、专业研学、社会实践一体化贯通落地。

前置统筹规划

锚定调研主线

7月19日到达福州当晚，团队随即开展行前教育与分组研讨，要求全体师生做到安全报备到位、交流研讨深入、调研成果务实。

黄一顺作动员讲话，强调全体师生要立足学科专业积淀，紧密围绕数字福建建设、数据要素开发利用、校地人才协同培养等核心方向开展实地调研，将一线实践见闻转化为学科研究选题、政策咨政建议。

现场师生分为三支调研小组，分别围绕政务统计融合、地方高校人才培养、数字产业数据应用梳理调研提纲，夯实后续实地调研工作基础。

走访政企学一线

深化数字产业认知

实践期间，团队依次走访地方高校、政府统计部门、数字龙头企业，开展座谈交流与现场参访，打通学科理论与地方发展实践的对接渠道。

（一）校际座谈交流，共研统计人才培养路径

7月20日上午，实践团来到福州大学，和数学与统计学院开展座谈，党委书记郑世珠，院长刘勇进，党委副书记蓝荣聪，统计与大数据研究院2024届博士毕业生校友、副教授粟永华，2025届博士毕业生校友、副教授赵得霖等参加会议，会议由郑世珠主持。

刘勇进梳理了数学与统计学院的发展历程，分享了在学科布局、专业建设及人才培养等方面的经验。蓝荣聪以“思想引领、数写报国”为题，介绍了在党建品牌打造、主题教育落实及育人阵地建设等方面的创新实践。黄一顺介绍了我校统计学院及统计与大数据研究院的发展概况，为双方进一步深化交流合作奠定基础。座谈期间，双方就大思政格局下的党建工作、学科发展、课程思政建设、数据科学专业的人才培养体系构建等内容进行了深入探讨。

座谈结束后，实践团前往福州大学校史馆参观学习，深入感悟福州大学“三种精神”，体会高校扎根中国大地、服务国家战略与区域发展的责任担当，搭建起两校统计学科长期交流合作的沟通桥梁。

（二）走访省统计局，搭建校地统计协作平台

7月20日下午，实践团前往福建省统计局开展校地协作座谈。福建省统计局党组书记、局长叶飞文，党组成员、副局长林有，党组成员、总统计师、机关党委书记黄向晖，以及统计局相关处室负责人出席座谈会。

叶飞文表示，当前人工智能以前所未有的速度驱动生产变革，数字经济、新质生产力发展为统计工作带来全新课题，期待依托人大统计学科和信息学科优势，在新业态、新模式、新经济统计等领域深化协同，在共建科研攻关平台、共筑人才实习基地、共推智慧统计创新、共促党建业务融合等方面拓展合作、双向奔赴，推动学术成果转化为服务地方高质量发展的统计支撑。比如：利用人工智能技术，依托人大研究院科研成果，联合研发数据智能审核、疑点自动识别系统，为政府部门提高数据质量提供AI抓手。黄一顺介绍统计学院、统计与大数据研究院、信息学院发展概况，提出高校前沿理论研究、人才培养工作可与政务统计实践形成双向互补，希望双方围绕党建共建、联合人才培养、专项课题研究、学生实习实践拓展合作空间。

在交流互动环节，双方围绕新质生产力统计监测、数据要素应用、统计数字化转型等内容充分交流，达成常态化合作共识。

（三）调研数字产业，把握大数据行业应用场景

在福建省大数据集团，实践团参观数字政府展示中心，系统了解全省数据资源归集、“数据要素×”产业布局、数字多领域建设落地成效。

实践团与福建省大数据集团开展座谈，会议由集团党委委员、副总经理李新飞主持。

李新飞介绍集团“4+3+N”业务布局与数字化全链条建设体系，指出统计、数据、信息学科与集团业务适配度高，提议深化人才培养、实习实训、科研创新合作。金驰华介绍了学校和到访三家学院的发展概况和特色优势，期待以本次座谈、实习合作为起点，持续拓展产学研课题攻关、定向人才培育、学生实践实训等深度合作，携手打造校企协同育人示范平台。双方围绕数据授权运营、要素价值转化、数字人才培育等议题深入研讨，为统计、信息学科对接数字产业搭建合作纽带。

随后团队前往中国移动（福建福州）数据中心，实地参观展厅、IDC机房、绿色制冷系统、应急供电设备、智能巡检区域，全面了解算力基础设施建设、运维、安全保障全流程，深刻认识算力底座在大数据建模、统计分析、数字产业转型中的基础支撑作用。

当天，朱利平看望在榕校友，并和福建校友会一行座谈，畅谈大数据时代背景下，学科建设如何更好服务国家重大战略、地方经济，共同促进融合发展。

循迹思想脉络

筑牢科创报国理想信念

7月22日，实践团开展红色溯源与国情专题研学，深入学习习近平总书记在福州工作期间的重要理念与实践成果。

在中国人民大学福州研究院，党支部书记、院长郭海鹰带领全体师生集体诵读《滴水穿石的启示》，引导师生深刻领会持之以恒、久久为功的实干作风。诵读活动后，郭海鹰介绍研究院教学、办公、研学配套设施建设情况，阐释研究院作为学校扎根福建、链接地方发展的枢纽平台，持续搭建校地资源对接桥梁，为师生下沉基层开展调研实践提供全方位支撑。

随后，师生走进闽江学院特色档案馆，通过珍贵批示、历史文件、照片影像等原始资料，深入了解习近平同志兼任闽江职业大学校长期间的办学实践，深刻领会“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”的办学理念，进一步认识高等教育服务国家发展、回应社会需求的重要使命。

在福州市城市规划展示馆，师生通过规划资料与实景影像，了解“3820”战略下城市空间、产业、文化及民生成果，感受福州三十余年“一张蓝图绘到底”的发展实践。

当日下午，实践团赴中共福州市委党校参观“3820”战略工程实施30周年成就展。师生依次研学战略擘画、重大实践和赓续奋斗三大篇章，系统回顾“3820”战略工程从提出、实施到接续发展的历程，深入体悟其中蕴含的战略思维、系统观念和为民情怀。

行走在数字建设蓬勃发展的八闽大地上，师生结合所见所学写下真切感悟，分享自身对科创报国、青年使命的思考。

统计学院2025级本科生 熊梓鸿：

在“科技创新报国路”主题社会实践中，我跟随学院党委赴福州开展实地调研，先后走访福州大学、福建省统计局、福建省大数据集团等单位，围绕科技创新、产业发展、党建引领、高等教育等领域开展调研学习。身为统计专业学子，此次调研让我直观体会到统计方法在数字产业中的广泛应用，同时也留意到部分统计理论落地现实场景存在局限，收获了诸多课本之外的实践认知。作为福建学子，我真切见证家乡数十年来日新月异的发展成就。研读《“十五五”数字福建规划》后，我更加明晰数字建设发展蓝图，对家乡未来高质量发展满怀期待与信心，也更加坚定以专业所学服务地方发展、践行青年担当的理想。

信息学院2024级硕士研究生 陈渝中：

作为信息学院学生，这次福州调研让我对“数字中国”有了更具体的认识。从高校的人才培养、统计部门的数据治理，到大数据集团的平台建设和移动数据中心的运行保障，我看到信息技术并非孤立存在，而是与公共管理、产业发展和社会需求紧密相连。闽江学院“但求最优、但求适应社会需要”的办学理念也让我深受启发。今后，我将更加注重专业学习与现实问题的结合，努力提升数据分析、技术应用和跨学科协作能力，用所学本领服务数字中国建设。

统计与大数据研究院

2026级博士研究生 何韫琪：

四天的福州实践让我第一次如此具体地看到，统计与大数据并不只存在于论文和公式中，而是真实地融入政府决策、城市治理和产业发展。走进统计局、大数据集团和数据中心，让我重新认识了所学专业的现实价值；与福州大学两位校友的交流，也让我更认真地思考博士毕业后想成为怎样的科研工作者。这次实践让我明白，科研既要沉下心做学问，也要抬起头看现实需求。今后，我希望把实践中的所见所思带回研究中，让自己的工作更贴近国家发展和社会需要。

此次“科技创新报国路”福州实践，是统计学院党委深化实践育人、引导青年学子厚植家国情怀的一次生动实践。师生一行走进高校、政府部门、科技企业和红色研学场馆，在校际交流中共话人才培养，在统计一线感悟责任担当，在数字产业前沿体察创新动能，在循迹溯源中汲取奋进力量，实现了理论学习、专业实践与思想教育的深度融合。展望未来，师生们将立足统计、大数据与信息技术等学科所长，把实践收获转化为科研创新和服务发展的实际行动，在科技创新报国路上坚定理想、锤炼本领、勇担使命。