信息来源：信息学院网站 发布时间：2025-04-22

2025年4月18日至20日，教育部—华为“智能基座”数据库课程虚拟教研室（中国人民大学）2025年年会在山西太谷成功举办。本次会议由教育部—华为“智能基座”数据库课程虚拟教研室（中国人民大学）、教育部“101计划”数据库系统课程虚拟教研室、CMOOC联盟数据库课程工作组主办，山西农业大学软件学院、CCF太原分部承办，高等教育出版社、东北大学、北京信息科技大学协办，中电科金仓（北京）科技股份有限公司、电子工业出版社、人民邮电出版社提供赞助支持。本次会议汇聚全国200余位教育专家学者，围绕“大数据智启数据库教学新范式”主题，通过主题报告、专题研讨、教学展示等多种形式，共探智能时代数据库教学改革路径。

 4月19日上午，大会共同主席山西农业大学软件学院院长李富忠教授主持了大会开幕式。山西农业大学党委副书记李卫祥、会议指导委员会共同主席中国人民大学教授王珊分别致辞。李卫祥副书记代表山西农业大学对全体参会嘉宾表示热烈的欢迎，回顾了山西农业大学的发展历史，展望了人工智能赋能教育教学的未来趋势。王珊教授系统梳理了虚拟教研室的建设成果，并期待在人工智能与大模型技术助力下，为数据库课程教学注入新的活力与动能。会议程序委员会共同主席华东师范大学王晓玲教授介绍了本次大会邀请的专家报告情况，期望与会代表完善数据库相关课程建设，进一步深化教学改革。

在大会主题报告环节，山西大学原副校长梁吉业教授、北京邮电大学副校长苏森教授、复旦大学黄萱菁教授、虚拟教研室负责人中国人民大学杜小勇教授分别作报告。梁吉业教授以“智能时代地方高校计算机专业创新人才培养”为题，强调“AI+”正深刻变革人才培养需求，结合山西大学的教学改革经验，提出地方高校应因地制宜构建特色人才培养模式，推进课程体系和教学实践创新，为区域高校提供了有益借鉴。苏森教授以“智能技术赋能高等教育人才培养”为题，介绍了知识图谱驱动的数字资源建设成果，并分享了三个应用案例：自适应学习、智能教学和创新实践。黄萱菁教授以“走近人工智能，构建AI-BEST课程体系”为题，以《走近人工智能》通识课程为例，分享了AI课程的教学理念、内容设计及实践形式，强调趣味性与实用性并重，帮助非理工背景学生理解和应用人工智能，是推动高校AI素养普及的有效探索。杜小勇教授以“下一个典型教研成果/方法在哪里”为题，回顾了虚拟教研室“三典型”建设成效，指出当前存在参与度不高等问题。报告提出通过机制创新激发活力，推动持续产出高水平教研成果，为虚拟教研室长效发展提供了思路与路径。

在大会专题报告环节，虚拟教研室实验实训组组长大连海事大学张俊教授、竞赛指导组副组长东北大学聂铁铮副教授、课程建设组副组长中国人民大学陈晋川副教授、大模型赋能数据库教学组副组长西南大学李娅教授、会议程序委员会共同主席山西农业大学成丽君副教授依次作报告。张俊教授以“人工智能赋能数据库实验实训探索——以数据库设计为例”为题，介绍了利用大模型技术辅助数据库概念、逻辑与物理设计的教学实践。报告强调AI工具在提升学生实训效率、深化教学内容理解方面的积极作用，为数据库课程教学模式提供了新思路。聂铁铮副教授围绕虚拟教研室竞赛组织，回顾了数据库课程教学竞赛的成果与经验。他强调竞赛对促进教学改革、提升教师能力的重要价值，并提出规范化竞赛管理制度建设建议，为“以赛促教”机制的深化实施提供了可行路径。陈晋川副教授以“数据库分层教学探索”为题，介绍了基于广泛调研制定的三类教学大纲，适配不同类型高校的人才培养需求，并探讨数据库人才培养的发展趋势。李娅教授以“智慧教育背景下的数据库教学生态重构：课程改革与团队建设协同创新”为题，分享了智慧教育背景下的数据库课程改革实践。依托虚拟教研室平台，教学团队重构课程体系、革新教学方法，并通过教学大赛推动校内外团队协作。成丽君副教授以“‘双核聚融、四实驱动’实践育人体系的构建与实践”为题，介绍了山西农业大学软件学院结合“农业+软件”特色构建的育人模式。报告强调校企协同、德智融合的“双核”理念和“实践教学、基地、项目、能力”四实驱动机制，为应用型人才培养提供了创新路径。

大会Panel由大会副主席北京信息科技大学车蕾副教授主持。邀请到虚拟教研室重大活动组组长东北大学软件学院院长杨晓春教授、示范推广组组长山东大学计算机科学与技术学院副院长彭朝晖教授、哈尔滨工业大学邹兆年教授、系统竞赛组组长中国人民大学卢卫教授、实验实训组副组长西北工业大学李宁副教授、天津理工大学董晨副教授与参会专家学者围绕“大模型引领数据库教学革新：实践、机遇与生态重塑”主题展开热烈的讨论。

在年会闭幕式上，杜小勇教授作了总结发言。他首先感谢大会主席们，选择的大会主题顺应时代潮流。其次感谢报告嘉宾们，报告内容有高度有深度，让参会代表收获很大。在人工智能大势之下，高校教师既要“脚踏实地”，也要“仰望星空”。虚拟教研室本年度的工作将继续围绕“大模型赋能教学”，期待明年有更多的成果。最后，强调大模型对教师提出了更高的要求，教师要主动拥抱大模型。虚拟教研室也将努力为老师提供更多服务。

本次年会还组织了丰富的活动。4月18日下午，教育部-华为“智能基座”数据库课程虚拟教研室（中国人民大学）还在奥泰酒店组织了一次线下“共备一堂课”活动，活动主题是“LLM助力数据库设计大作业”，80余位来自全国高校的数据库教师参加了活动。本期活动由虚拟教研室课程建设工作组组长陈红教授主持，由东北大学刘莹、北京信息科技大学车蕾、西南大学胡莎、嘉兴南湖学院陆贝妮分享了他们在数据库教学设计方面的经验，并得到王珊、王晓玲、杜方等多位资深专家的点评。 

  4月20日上午，相关工作组还组织了分组研讨活动。