信息来源：人大附中苏州学校 发布日期：2026年5月25日

为进一步发挥党员骨干教师在数字化转型中的“头雁效应”，深化“党建+业务”双融双促，落实“学科育人·技术赋能”的教学评一体化理念，推进“易加智慧课堂”建设，5月19日，苏州工业园区“党员先锋·好课放样”易加智慧课堂生物学科展示研讨活动在人大附中苏州学校成功举办。

本次活动以“学科育人·技术赋能”为主题，聚焦生物学科课堂实践，通过现场课例展示、同课异构等形式，集中呈现数据驱动下的精准教学、信息技术赋能下的课堂互动与初高中学段贯通的育人样态。园区专家、兄弟学校教师共同参与活动，在真实课堂中观摩，在深度研讨中交流，在智慧碰撞中共促成长。

课堂直击

学段贯通，同课异构，好课“亮”出来

人大附中苏州学校和渊老师执教高一年级《人类遗传病》。和老师从学生生活经验与社会议题出发，组织学生围绕遗传病类型分析、预防与科学决策展开探究，最后回归到社会责任，落实“健康生活”的理念，树立建设“健康中国”的使命感。课堂中，和老师面向全体，符合高一学生的认知，让学生在合作交流中建构知识，通过基因检测的优缺点讨论，引导学生思考科技发展的双刃剑效应。在观点表达中深化理解，并让学生在课堂中进行角色扮演，学生互动探究体现遗传咨询的方法，在科学判断中增强责任意识，体现了生物学科知识教学与价值引领的同向同行。

和渊老师，清华大学理学博士、人大附中苏州学校副校长、全国十三五规划基金课题主持人、教育部教育共同体生物教研负责人、国际青少年科学奥林匹克竞赛学术委员会委员、北京市基础教育教学成果一等奖、她势界·2024年度科教人物、北京市优秀青年人才和市骨干教师、承担省部级课题6项、发表论文30多篇、出版著作10余本，清华大学特邀讲座专家、清华大学生医药校友会常务理事、《生物学通报》编委。

人大附中苏州学校王磊老师同样执教高一年级《人类遗传病》一课。王老师以遗传病相关情境导入，通过问卷星的数据分析调查人群中高度近视的患病率，借助codebuddy软件设置了遗传病分类探究网页平台、“我是‘遗传咨询师’”互动网页探究平台，引导学生在问题解决中理解遗传病的类型、特点与分析方法。课堂充分借助“易加”智慧课堂平台开展学情反馈与评价，让学生的思考过程被及时看见、被精准回应，推动教学由经验判断走向数据支撑，彰显了“以学定教、以评促学”的课堂追求。

王磊老师，毕业于华东师范大学，中小学正高级教师，省领航名师培养对象，安徽师范大学特聘教授，市学科带头人，市卓越名师工作室主持人，省优质课评比获省一等奖，研究课题获省一等奖，生物竞赛国家金牌教练，指导学生获全国生物学竞赛金、银、铜牌各1枚，主持多项国家省市级课题，多篇论文发表于国家中文核心期刊，出版两部专著，还荣获市优秀共产党员、市五一劳动奖章等并享受市政府特殊津贴。

西附初中邢菊芳老师执教七年级《植物参与生物圈的水循环》一课。课堂立足初中学生的认知特点，以问题链引导学生进入真实探究情境。学生在观察、分析与表达中理解植物蒸腾作用及其在生物圈水循环中的意义，课堂活动层层推进，体现了生命观念、科学思维与探究实践的有机融合，也为初高中生物学习衔接搭建了清晰的思维阶梯。

南航苏附星湖街校区张芸老师也同样执教高一《人类遗传病》一课，实现同课异构。张老师注重情境创设与任务驱动，引导学生综合运用遗传学知识分析问题、表达观点、完善方案。课堂节奏张弛有度，学生参与积极，技术工具的适时介入提升了课堂互动效率，也让“教—学—评”一体化在真实学习任务中自然发生。

评课碰撞

研思共进，多维对话，智慧“点”出来

展示课后，与会专家和教师围绕四节课展开深入研讨。大家认为，本次活动既有初中课堂对核心概念的直观建构，也有高中课堂对复杂问题的深入分析；既有同一课题的多元设计，也有不同学段之间的自然衔接，充分展现了园区生物教师在新课程理念和数字化转型背景下的积极探索。

研讨中，老师们从学习目标达成、课堂任务设计、学生思维发展、技术应用效度等角度进行交流。大家一致认为，智慧课堂的价值不只是让课堂更热闹，更在于帮助教师及时捕捉学情、精准调整教学、有效促进评价反馈，让学生在可视化、互动化、探究化的学习过程中真正成为课堂的主人。

专家引领

精准教学，技术赋能，课堂“实”起来

专家在点评中指出，生物学科教学应坚持以核心素养为导向，把技术工具嵌入真实问题、真实任务和真实评价之中。技术不是课堂的点缀，而是服务学习发生的重要支架；数据不是简单的结果呈现，而是教师理解学生、改进教学、促进学习的重要依据。

专家建议，教师要进一步用好“易加”智慧教育平台，在课前诊断、课中互动、课后反馈等环节形成闭环，让精准教学真正落地；同时要关注学生科学思维、探究能力和社会责任感的发展，在知识建构中落实学科育人，在数字赋能中提升课堂品质。

展望前行

党建领航，以研促教，素养“长”出来

教以共进，研以致远。本次“党员先锋·好课放样”易加智慧课堂展示研讨活动，是人大附中苏州学校推进“党建+业务”深度融合、促进信息技术与学科教学深度融合的一次生动实践。活动以党员骨干教师示范引领为牵引，以真实课堂为现场，以跨校研讨为路径，为园区教师共同探索“减负提质”的课堂新样态提供了可借鉴、可推广的实践经验。

未来，人大附中苏州学校将继续以课堂为主阵地，以技术为助推器，以学科育人为根本追求，持续推进“易加智慧课堂”建设，充分发挥党员教师先锋模范作用，在数字化转型中不断优化教学方式、提升育人质量，助力学生在科学探究中学得深入、走得更远。