信息来源： RUC明理新声 发布日期：2025年11月26日

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人工智能+哲学社会科学

11月14日，明理创新实验室多支学生团队参加国家治理大数据和人工智能创新平台“人工智能+哲学社会科学”专项课题研讨会，学生团队在跨学科领域的创新探索，与平台研究方向形成有机衔接，获平台支持与持续关注。汇报中，团队不仅系统呈现了项目理念、技术路径、验证数据与阶段性成果，更与平台工程师就关键技术环节与实践应用展开针对性探讨，展现出将理论探索与工程实践相结合的创新能力。

01

OpenHarmony技术俱乐部

——社会转型理论AI agent仿真

OpenHarmony技术俱乐部由经济学院与信息学院博士生组成，拥有计算机技术与人文社科的交叉学术背景。经济学院唐诗韵在汇报中介绍了团队经过十二轮实验和修改后初步完成的《乡村社会如何形成：基于LLM Multi-Agent对费孝通差序格局理论的研究和验证》主要发现，提出“乡村社会形成-现代工业社会形成-世界体系形成”社会转型理论“三步走”研究计划，展示了基于ABM方法进行全球产业链仿真的前期研究成果，为复杂社会系统研究提供新范式。

02

AI4Seniors科研创新团队

——老年人情感支持对话系统

AI4Seniors科研创新团队由信息学院、统计学院的本硕博学生组成，致力于将大语言模型前沿技术融入老年人个性化健康管理领域，为老年人群体提供精准高效的解决方案。信息学院李辰龙为大家介绍了团队基于大语言模型研发的老年人情感支持对话系统。项目深入探索社会老年学、老年心理学等相关理论，结合老年人群体在认知能力、语言习惯、情绪需求等方面的独特特点，融入大语言模型的后训练方法设计，旨在打造老年友好型情感支持对话系统。

03

AI4Meta科研创新团队

——元宇宙虚拟智慧校园

AI4Meta科研创新团队由信息学院本硕博学生组成，聚焦虚拟现实、数字孪生与人工智能技术在教育场景的融合应用。据团队代表雷思羽介绍，项目旨在打造的“元宇宙虚拟智慧校园”将基于UE5建模、3D渲染与大模型技术，打造虚实联动的教学空间，实现虚拟课堂、智能学伴等多项创新应用，助力教学、科研与校园生活的多维联动，推动教育场景的数字化升级。

04

机器人创新实践基地

——面向非结构化物理场景的自主机器人

多模态感知与任务执行框架

机器人创新实践基地主要负责人赵艺涵分享了面向非结构化物理场景的自主机器人多模态感知与任务执行框架，项目以“VLM+LLM驱动的人形机器人自主操控平台”为核心研发对象，聚焦多模态人形机器人在真实环境中的自主理解、规划与执行问题。本系统创新性地将自然语言规划与视觉感知融合，结合奥比中光深度相机，自主开发了目标定位模块，确保相机坐标、机器人坐标与世界坐标的一致性，显著降低了跨模态误差。

05

AI4Edu科研创新团队

——知是：全流程AI科研成长服务平台

AI4Edu科研创新团队是一支集AI算法开发、全栈工程、产品设计与运营于一体的跨学科复合型实战团队。项目负责人杨雪苹在汇报中系统阐述了“知是”平台作为AI驱动的全流程科研成长平台，如何通过开题智能组队、解题“元思画布”进度管理及结题成果转化三大板块，为高校师生提供科研全链路支持。团队通力合作推动平台在信息学院及明理书院等场景落地试点，累计服务注册用户超600人，发布赛题150余项，显著降低了学生科研门槛，助力高校科研创新生态的提质升级。

明理创新实验室坚持“学生主导、项目驱动、学科交叉、过程规范”运行原则，以学生志趣为原点、以真实问题为牵引，致力于培养具备创新思维、实践能力与社会责任感的复合型人才。此次实验室团队获得平台支持，不仅是对学生创新实践成效的认可，更是明理创新实验室平台优势的体现。未来，实验室将继续聚焦学科交叉与实践创新，为学生提供更贴合需求的成长助力，为创新之路长效续航。