信息来源： 北京学校宣传号 发布日期：2025年06月04日

     2025年5月28日，北京学校、中国人民大学附属中学通州校区1+3项目初三年级全体师生走进中国人民大学，开启了一场探索物理、化学与人工智能前沿科技的精彩之旅，近距离感受学术魅力与科技力量。

物理、化学实验室探秘：触摸科学的温度

      1+3项目初三（1）班师生们专访中国人民大学物理、化学实验室。中国人民大学的老师介绍了中国人民大学校史与当前学科发展现状。中国人民大学深厚的历史底蕴与蓬勃的发展活力，让同学们对接下来的探索充满期待。

      在化学实验室区域，学生们分成小组，有序参观分析化学、有机化学等专业实验室。实验室里，高精度电子天平在无声中精准称量，磁力搅拌机匀速转动着溶液，滴定管中色彩鲜艳的试剂缓缓滴落，每一件实验设备都吸引着同学们的目光。实验员耐心地讲解着设备的操作要点与用途，还通过演示实验，让同学们直观感受化学反应的奇妙。

      在物理实验室区域，同学们围在纳米制备与微纳器件加工实验室操作台前，好奇地观察着精密仪器如何将材料加工成纳米级器件；凝聚态核磁共振实验室里，研究员深入浅出地讲解着实验设备的工作原理与操作流程，结合生活实例科普核磁共振、超导等晦涩概念，让抽象的物理知识变得通俗易懂。

人工智能专线：对话未来科技

      1+3项目初三（2）（3）（4）班师生们满怀期待踏入人工智能探索之旅。中国人民大学的老师热情地为大家介绍了智慧教室，通过播放视频展示了大学智慧教室的独特设计与创新功能，以及依托智慧教室开展的sora思辨会的热烈场景。先进的教学设施与新颖的教学模式，让师生们深切感受到科技为教育带来的变革与无限可能。

      同学们走进高瓴人工智能实验室。在这里，人大学长不仅为大家讲述了中国人民大学的校史，让同学们对学校的发展历程和现今校区有了深入了解，还详细介绍了人工智能学院的愿景与培养目标——培养具有人文情怀和社会素养的“有温度”的一流人工智能复合型精英人才。同时，学长还分享了人工智能学院建设六年以来在师资队伍建设、人才培养、出国交流合作、校企合作等方面取得的卓越成绩。众多与字节跳动、阿里、腾讯等企业合作开展的研究课题，展现出学院强大的科研实力与创新活力。“勇闯无人区”的寄语，更是激励着同学们勇于探索、敢于创新。

      而参观算力中心无疑是此次活动中最令人激动的环节。中国人民大学的老师为师生们带来了一场精彩的科普讲解，深入浅出地阐述了超级计算机的重要性，以及大模型底层对芯片的依赖。在讲解过程中，老师结合中美芯片产业现状和中美贸易战中美国对中国出口芯片的限制政策，强调了算力中心在国家科技发展中的关键地位，号召同学们树立科技自立自强的信念，努力学习，为我国科技事业发展贡献力量。

      此次参观活动，不仅让1+3项目的师生们开阔了眼界，领略到科技的魅力与价值，更在同学们心中播下了科技梦想的种子，激发了他们探索科学、追求真理的热情。相信在未来的学习与生活中，同学们会以此为契机，不断提升自我，勇于创新，勇于突破，向着科技高峰奋勇攀登。

学生感想

      1+3项目初三（1）班赵婧琪：跟随着中国人民大学学长学姐们的步伐踏入这座庄严的校园，走入神秘的实验室，令我感慨颇深：在这里物理不再是枯燥乏味的公式和理论，而是藏在生活各处的神奇的规律。从穿墙而过的偏振效应到凝聚态核磁共振实验，便可以看出物理这一门学科的趣味性和实用性；接着，生物也以独特的姿态映入眼帘。它不再是书本上晦涩的概念，而是充满诗意与创造力的奇妙领域。当一个个像盲文一般凸起的细胞在我们的眼前出现时，我们不禁惊叹于这种高科技显微镜的识别能力，看到了生物在高科技下变得更加立体形象。在这里，我们与高科技的电子设备和大型机器相遇，与AI进行沟通，探秘具身智能，这大大激发了我们对科学的浓厚兴趣；在这里，学长学姐们的陪伴，指导老师耐心地演示，细心地讲解，让我看到了理化学习的传承与延续。物理的规律为世界搭建框架，化学的变化为生活增添色彩，二者相辅相成，构建起一个精彩纷呈的科学宇宙。我们每一个1+3的学子都怀揣着对未知的好奇，走进中国人民大学校园的实验室，这一场探秘理化之旅，不仅让我们见识了祖国的科技创新实力和人民大学的独特魅力，更让我们有信心去探索更加广阔的科学世界。

      1+3项目初三（3）班张馨月：在本次以人工智能为主题的人大之旅中，首先入场的是充满科技气息的智慧教室。当每一节精彩的课程都能被完好的保存下来时，知识便不止于一间教室。此外，从身下可灵活移动的舒适座椅，到抬头可见的高清荧幕，再到耳边环绕式的扩音效果，一众先进设备为学子们营造出舒造优渥的学习环境，我也深深的沉醉其中。亲身站在庞大的计算机前，在23°室温和43%的空气湿度下，一台台计算机稳定的运行着，闪烁不定的灯光中流露出人工智能无限的魅力，使我心生敬畏与向往。高瓴人工智能学院的匾额上“勇闯无人区”五个大字，透露着待开发的深奥与走在时代前沿的光荣使命感。参观活动结束后，人工智能的种子被悄然种于心间。

      1+3项目初三（4）班赵心童：踏入中国人民大学本部校区时，正午的阳光正透过层叠的绿叶洒下光斑，可我心里的雀跃早已盖过了风景带来的惬意。此行最期待的，是传说中充满科技感的智慧教室，以及那些在AI领域闪闪发光的学长学姐们。可后来才发现，他们指尖的代码里，藏着比高速运转的服务器更加炽热的温度。进入高大的立德楼，来到计算机的散热机房，推开厚重的隔音门，扑面而来的是散热器的嗡鸣，成排的金属机柜里插满线缆，像一片沉默的钢铁丛林。带队的老师告诉我们：这间小机房一天中的耗电量可以赶超整个立德楼。密密麻麻的线路在一个个金属机柜中交织成网，其中散发出幽幽的蓝光。那种被技术洪流包裹的压迫感，让我突然理解了什么是“算力就是生产力”。高瓴智慧学院的走廊里，一块匾额中写有“勇闯无人区”几字，一开始我还在疑惑AI是现如今最为热门的国际话题之一，从何而来的“无人区”?后来在学长的讲座中我才了解这其中有两层意思：一是钻技术死角，补足大模块的空白；二是冲全球前沿，真正实践我国“科教兴国，人才强国，创新驱动发展战略”。临近告别时，学长一再强调，做AI最在意的不是“多智能”，而是“多有人情”。走出校园，依旧艳阳高照，一片轻柔的云悄悄地挡在了烈日前。忽然觉得“无人区”这个词有了新解：当技术带着人文的罗盘前行，每一次向未知的跋涉，都是在为人类点亮一盏灯。