信息来源：人大附中 发布日期：2026年3月31日

在小说阅读器中沉浸阅读        3月25日，未来教师公益计划“人工智能赋能创新人才培养”课程研讨会暨人大附中及联合总校人工智能行动计划八大课程群建设交流活动在人大附中、人大附小圆满举行。活动通过30余节高品质研究课的观摩与探讨，集中展示了人工智能赋能创新人才培养、建设面向国家战略需求的八大课程群的阶段性典型课例成果。

本次活动由中国教师发展基金会主办，未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室提供学术指导，实验室创新组、人大附中、人大附小及人大附中联合学校总校联合承办，旨在共同探索面向未来的教师AI素养提升与“大中小幼一体化”实施新路径。

开幕式

共启AI育人新征程

活动开幕式在人大附中逸夫楼报告厅隆重举行。人大附中暨联合学校总校党委副书记、人大附中校长、人大附中联合学校总校常务副校长宓奇主持会议并致辞。他指出，人工智能作为引领未来的战略性技术，正深刻重塑着教育生态，也对人才培养提出了全新命题。

宓奇阐述了由教育部教师工作司指导、中国教师发展基金会设立、北京字节跳动公益基金会支持的 “未来教师公益计划” 的核心使命，以及人大附中作为项目牵头校的责任担当。他强调，以教育创新回应时代需求，人大附中及联合总校构建起独具特色的育人体系——以“价值引领与智能素养双螺旋”为育人内核，打造“大中小幼一体化四阶梯”培养路径，构建“RDFZ”四维驱动引擎，重点擘画智慧治理与未来人类、人工智能与学科交叉、具身智能与智能制造、航天科技与空天智能、核心芯片与微纳电子、量子科技与未来计算、新兴能源与先进材料、生命科学与智慧农业等八大课程群建设蓝图，推动人工智能教育落地生根。

中国教师发展基金会副理事长、秘书长张东燕出席开幕式并致辞。她介绍了“未来教师公益计划”的设立初心、推进方向和四级联动工作体系，对人大附中作为项目创新组牵头校所展现的使命担当与取得的实践成果给予高度肯定。针对项目下一阶段工作，张东燕提出三点希望：一是坚守育人初心，推动人类教育智慧与人工智能协同赋能教学实践；二是深化课程群体系建设，打造高质量、可复制、可推广的教师培训优质资源；三是充分发挥示范引领作用，广泛带动更多学校与教师深度参与项目建设。

人大附中及联合总校人工智能教育总架构师、信息技术教研组长武迪，围绕“未来教师公益计划”实施背景、人工智能教育教学应用实验室创新组工作开展情况，以及《中国人民大学附属中学及联合学校总校人工智能行动计划》整体布局、八大创新课程群建设具体进展展开详细介绍，让现场嘉宾对 AI 教育的实践路径与发展规划有了更清晰、更全面的认知。

小学分会场在人大附小举行。人大附小校长张冬梅对各位与会嘉宾的到来表示诚挚的欢迎，并简要介绍了附小在八大课程群建设、人工智能赋能创新人才培养、构建大中小幼一体化智能教育生态做出的一些实践经验。

研究课展示

见证AI与教育的深度融合

本次活动设中学段主会场（人大附中）与小学段分会场（人大附小），集中展示了32节覆盖小初高全学段、涉及八大课程群的研究课，直观呈现了AI从理念到实践的落地。

授课教师来自人大附中、人大附中联合总校部分成员校、人大附小、成都七中、南京师范大学附属中学、深圳市福田区石厦学校等全国创新组协同校。他们带着各地AI教育实践经验，运用扣子、豆包、智谱GLM、DeepSeek等AI工具，开发创新教学资源、设计互动教学活动，让AI真正融入课程设计、教学实施与学习评价，成为课堂的“内生变量”。

接下来，我们一起走进这32节研究课现场，回顾八大创新课程群中师生在AI赋能下的探索与巧思。

1

智慧治理与未来人类课程群

刘嘉宁 人大附中《智创时代・法护创新 ——AI 视角下的著作权保护探究》

杨雅迪 人大附中通州校区《从中外法治实践比较看数字主权与全球协作的博弈与共生》

周婷 人大附中昌平学校《当AI学会“懂我”，沟通新选择》

任支钰 人大附中三亚学校《文艺复兴：人的发现与世界的探索》

闫佳宾 人大附小《探秘校园中的AI》

2

人工智能与学科交叉课程群

张帆、黄令子 深圳市福田区石厦学校《智构桥梁--AI赋能雪糕棒结构优化的跨学科实践

王静 南京师范大学附属中学《AI探索者--从黑箱到可视化》

王钰茹 成都七中《学习方法大讨论：学习者画像聚类》

常青、崔冉 人大附中《当AI“邂逅”非遗—用大模型学习思想指导推理调优》

张思 人大附中《如何找到“真正相似”的病例？——多模态病例检索》

谢广增 人大附中《摄像头能看到你的心跳吗？》

周展平 人大附中《离形得似，庶几斯人——数字面罩让患者更安心》

李乐芸 人大附中三亚学校《AI实验设计融合模型构建-尿的形成与排出第二课时》

刘大伟 人大附小《AI赋能 我的科幻之旅——我的AI奇“域”记》

3

具身智能与智能制造课程群

姜凤敏、温天骁 人大附中《指尖智能：灵巧手与具身智能实践探索》

施一宁 人大附中《从“看见”到“拿到”—具身智能物体抓取的奥秘》

4

航天科技与空天智能课程群

温婷婷 人大附中《太空算力如何让航天器更聪明？》

佟松龄 人大附中《探月征途—AI赋能星球车能源系统探究与制作》

周盈吉 人大附中《卫星遥感辅助自然灾害识别与防御》

宋沅蒲 人大附中朝阳学校《火箭发射的力学密码——AI助力航天探索》

5

核心芯片与微纳电子课程群

刘长焕 人大附中《计算芯片中加法电路的原理与仿真》

纪朝宪 人大附中《计算芯片中加法电路的原理与实践》

6

量子科技与未来计算课程群

李漪、王朕铎 人大附中《走进2025图灵奖：从测量干扰到量子通信的安全奥秘》

7

新兴能源与先进材料课程群

周晶 人大附中《还原真实色彩——下一块彩屏由我设计》

魏瑞瑞 人大附中朝阳学校《从传统到新兴——揭秘半导体材料》

王茈雨 人大附中深圳学校《用新能源点亮简易电路》

8

生命科学与智慧农业课程群

郑钧 成都七中《细胞衰老的奥秘》

李育秋、郭彬彬 人大附中丰台学校《AI助力智慧农业蔬菜大棚升级方案》

徐昕欣 人大附中苏州学校《梵高画作失窃案——DNA 技术锁定真凶》

宋佳颐 人大附中北京经济技术开发区学校《热辣滚烫，不止于田——AI助力辣椒植物细胞工程产业探索与应用》

唐淼 人大附小《探秘AI空中百草园——初识控制系统》

王姝 人大附中附属实验小学《显微镜下的昆虫足》

交流研讨

探索AI赋能基础教育新路径

下午，课程研讨会上，与会专家、授课教师、听课教师围绕上午的研究课展开全方位、深层次的说课、点评与研讨。大家以课堂观摩为基础，聚焦课程设计理念、大中小幼学段衔接逻辑、人工智能与学科深度融合路径、八大课程群建设思路等核心议题充分交流。在分享与交流中，与会者凝练实践成果、梳理教学方法、明晰发展方向，共同推动研究课例向优质课程资源、教师培训资源转化，为人工智能教育和未来教师公益计划提供模式样本。

此次活动是“未来教师公益计划”创新组阶段性建设成果一次集中展示，也是人大附中及联合总校推进人工智能行动计划的重要实践，学校将以此为契机，进一步梳理提炼实践成果，形成模式样本，为推动全国中小学教师AI素养提升、创新人才培养贡献智慧和力量。