信息来源：中国人民大学信息学院 发布日期：2026年5月21日

在小说阅读器读本章去阅读在小说阅读器中沉浸阅读为深入学习贯彻学校和学院关于学科建设、人才培养、科研创新和师德师风建设的部署要求，5月19日下午，中国人民大学信息学院计算机科学与技术系在信息楼414召开2026年第一次全体教职工会议。会议以“新教师介绍与‘十五五’规划文件学习”为主题，围绕新教师科研工作介绍、AI工具赋能教学科研、“十五五”规划文件学习以及师德师风专题教育等内容展开交流研讨。计算机科学与技术系全体教职工参加会议，会议由计算机科学与技术系主任张静教授主持。

分享科研实践，探索AI赋能新路径

会议第一阶段围绕“新教师工作介绍与AI工具分享”展开。王文轩、张帆进分别结合自身科研经历、研究方向和近期工作进展，向与会教师介绍了科研工作的主要内容，并围绕AI工具在创意写作和科研创新全流程中的应用进行了经验分享。张静结合教学科研实践，对AI工具的使用场景和应用体会作了补充交流。

在AI工具分享环节，与会教师重点围绕AI如何融入科研工作流展开交流。分享内容覆盖创意写作、思维导图、论文阅读与文献调研、研究想法生成、实验设计与代码实现以及科研成果亮点梳理等多个环节。

报告中提到，当前AI工具已能够在创意写作、科学创新等方面发挥积极作用。与此同时，大家也注意到，AI工具仍存在幻觉、版权、访问门槛、更新速度快、使用成本和工具稳定性等问题。与会教师认为，AI工具的价值不仅在于提升效率，更在于帮助科研人员重新思考科研组织方式和创新范式。

学习规划文件，凝聚学科发展共识

会议第二阶段围绕“十五五”规划文件学习展开。与会教师集中学习了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》相关内容、中国人民大学理工学科发展行动计划，以及信息学院“十五五”规划暨面向2037建校百年远景规划文件。

在国家“十五五”规划相关内容学习中，大家重点关注了高水平科技自立自强、新质生产力发展、人工智能前沿布局、算力设施建设、模型算法迭代、数据治理与安全技术等与计算机学科密切相关的内容。会议讨论认为，计算机学科应主动服务学校理工学科建设大局，进一步发挥在人文社会科学交叉、数据智能、人工智能基础设施、可信计算、安全治理和产业应用等方面的优势，积极融入学校整体发展布局。

在信息学院“十五五”规划暨面向2037建校百年远景规划文件学习中，与会教师回顾了学院“十四五”期间在学科建设、师资队伍、科研项目、平台建设、人才培养、社会服务和产学研融合等方面取得的进展，并围绕未来五年和建校百年远景目标进行了讨论。

会议指出，计算机系应立足学科基础和队伍特点，围绕国家重大需求和学科前沿方向，持续加强基础理论、核心技术和工程落地的贯通式布局。未来，计算机系将在AI基础设施、大模型安全、可信计算、具身智能、多智能体协同等方向进一步凝练特色，推动科研创新、人才培养和社会服务协同发展。

强化师德师风，筑牢育人根基

会议第三阶段开展师德师风专题学习，由游伟老师主持。与会教师围绕高校教师职业行为规范、课堂教学纪律、研究生指导责任、学术道德与学术规范、考试与招生工作纪律、廉洁自律、科研经费规范使用、导学关系建设以及维护学校声誉等内容进行了集中学习。

会议强调，师德师风是教师队伍建设的第一标准。全体教师要始终坚持为党育人、为国育才，自觉把师德规范贯穿教学、科研、管理和社会服务全过程。在课堂教学中，要严守教学纪律，认真履行教书育人职责；在研究生指导中，要加强学业指导和过程管理，构建健康和谐的导学关系；在科研工作中，要坚守学术诚信，遵守学术规范，杜绝学术不端；在项目申报、成果评价、经费使用和社会合作中，要坚持公平公正、廉洁自律，维护教师队伍良好形象。

会议要求，全体教师要进一步增强责任意识、纪律意识和底线意识，把师德师风建设要求落实到日常工作细节中，以高尚师德、严谨治学和扎实作风服务学生成长、学科建设和学院发展。

强化师德师风，筑牢育人根基

此次会议既是一次工作交流会，也是一次学科发展研讨会和专题学习会。通过新教师科研工作介绍与AI工具分享，计算机系教师进一步拓展了对AI赋能科研教学的认识；通过“十五五”规划文件学习，大家更加明确了学科建设方向和未来发展重点；通过师德师风专题教育，全体教师进一步强化了立德树人根本任务和教书育人责任担当。