信息来源：人大附中 发布日期：2026年4月23日

在小说阅读器读本章去阅读在小说阅读器中沉浸阅读

2026CCF青少年

科学教育交流活动

暨首次LMCC青少年组交流活动

4月17日，由中国计算机学会（CCF）主办、中国人民大学附属中学承办的2026CCF青少年科学教育交流活动暨首次LMCC青少年组交流活动在我校开幕并举行首日活动，来自全国的超300名师生在人大附中度过了充实的一天。此次活动以大模型技术为纽带，搭建起青少年科学探索、师生交流共进的高端平台，汇聚全国青少年科技爱好者，共赴一场兼具学术深度与实践温度的科技盛宴。

开幕式：共绘AI教育新蓝图

开幕式上，人大附中校长宓奇和CCF秘书长唐卫清分别致辞。唐卫清为作为承办单位的我校颁发了感谢牌。

人大附中校长宓奇在致辞中强调，人工智能全学段教育是科技创新和人才培养的关键。他详细介绍了人大附中及联合总校于2026年初制定的《人工智能行动计划》。该计划构建了以“价值引领与智能素养双螺旋”为内核的育人体系，并重点擘画了八大课程群建设蓝图，涵盖智慧治理、具身智能、航天科技、量子科技、核心芯片、新兴能源及生命科学等前沿领域。宓奇校长表示，希望以LMCC认证为契机，将大模型理念融入日常教学，为培养适应未来的新质人才提供结构性支撑。

唐卫清在致辞中表示，CCF推出大模型能力认证（LMCC）旨在推动我国人工智能教育发展，发现和培养不同层次的人工智能人才。在2025年10月的首次认证中，青少年组吸引了1400多位学生参加，涌现出一批成绩优异的学生。本次活动正是为这批优秀学生和对大模型感兴趣的学生组织的交流平台。

现场照片

学术盛宴：专家引领与思维碰撞

活动期间，高水平的学术讲座与研讨贯穿始终。在教师座谈会环节，南京外国语学校李曙博士、我校梁霄博士、北京师范大学计卫星教授、上海创智学院邱锡鹏教授、南京大学高尉教授、北京大学张铭教授以及勰码信奥孙亮亮先生等多位专家学者，围绕人工智能教育的实践挑战与大模型教学创新展开了深入交流。

大会报告环节，中国人民大学高瓴人工智能学院院长文继荣，原力灵机范浩强，华为于璠博士分别为师生们做了精彩的报告。专家们从人工智能的发展历史、技术现状切入，为学生们系统展示了当前AI在科研攻坚、产业落地中的前沿研究成果，也结合技术迭代逻辑与应用场景拓展，深入剖析了未来人工智能向通用化、多模态融合、人机协同共生方向发展的核心趋势。

此外，作为LMCC青少年组交流活动的重要组成部分，学生们还进行了上机测试。

知行合一：走进高校与科技企业

后两日活动中，师生们先后走进清华大学、北京大学、中国人民大学三所顶尖高等学府，以及阿里巴巴云展厅。师生们近距离领略学术殿堂的魅力，沉浸式体验了云计算、人工智能等尖端技术的应用成果。浓厚的学术氛围与前沿的科技气息交相辉映，深深感染着每一位在场师生，也在他们心中埋下了追求科学、崇尚创新、立志成才的种子。

此次活动的成功举办，为全国青少年提供了展示自我、交流学习的优质平台，成功搭建了高校、中学、企业之间的沟通桥梁，助力青少年提升科技素养、拓宽学术视野，为我国青少年科学教育事业的发展注入了新的活力。未来，相信这场活动所传递的科学精神与创新理念，将激励更多青少年投身科技探索之路，促使其成长为新时代国家人工智能发展的后备力量。